Web

2010-05-12T15:26:00.001-07:00

Página naval:

Enlace a www.dinaval.cl

Error

2009-10-08T07:19:00.000-07:00

Notebook HP Pavilion DV4-1413la - Windows 7 Ultimate

2009-09-13T09:09:00.001-07:00

Instalación de WINDOWS 7 Ultimate en Notebook HP Pavilion Dv4-1413la

Pasos para instalación de driver:

1.- Lector de huellas

http://www.4shared.com/file/132878078/d3cafe/sp43882.html

2.- Control remoto

http://www.4shared.com/file/132875446/3925c43b/sp41661.html

3.- Sonido
http://www.4shared.com/file/132361224/5d393007/Audio.html

4.- Lector de tarjetas

http://www.4shared.com/file/132368742/99c3bfd5/Multitarjetas.html

Programa Lector de Huellas

2009-09-11T08:35:00.000-07:00

Programa para hechar a andar el lector de huellas digitales del notebook dv4-1413, creo con esto se completa la instalación a full delnotebook, suerte a todos en el intento.

Link Descarga

http://rapidshare.com/files/214729062/DigitalPersona_Personal_4.0.rar

TuneUP 2009 con serial

2009-08-11T05:36:00.000-07:00

Repara, personaliza y mejora el rendimiento de tu PC. ... hardware como de software TuneUp Utilities es un potente programa.

Link Descarga:

http://www.4shared.com/file/124164974/f9774f3e/TuneUp_Utilities_2009_803100.html

Power ISO

2009-07-19T14:48:00.000-07:00

PowerISO es una aplicación informática usada para crear, montar, montar/emular, comprimir y cifrar imágenes virtuales de CD y DVD, producida actualmente por PowerISO Computing Inc., localizada en China. Los formatos que soporta son ISO, BIN, DAA, NRG y CDI.

Descarga:

http://www.4shared.com/file/119204711/3355d010/PowerISO_40.html

CPU-Z

2009-07-19T13:22:00.000-07:00

dfdf
df

CPU-Z es una herramienta gratuita que muestra información detallada sobre el tipo de procesador que utiliza el ordenador.

Las áreas principales sobre las que informa CPU-Z son el tipo de CPU, la caché, la placa base y la memoria. A cada una le pertenece una pestaña diferente.

Solo tendrás que ejecutarlo para saber el nombre y fabricante de tu procesador, datos de su núcleo, voltaje soportado, relojes internos y externos, detección de overclock (si se ha alterado su velocidad), juegos de instrucciones soportadas, memorias incluidas...

Absolutamente todo acerca de tu CPU. Puede ser de gran utilidad si quieres saber si tu procesador ha sido alterado en la velocidad establecida por el fabricante.

Descargar:

http://www.4shared.com/file/119191675/dffa3955/cpu-z-141.html

dfdf

Notebook DELL Inspiron 1525 + WinXP

2009-07-17T07:59:00.000-07:00

Driver de Notebook DELL Inspiron 1525

Para instalar Windows XP en esta máquina es necesario desabilitar la opción de disco sata en la bios y ya esta, ahi es posible instalarlo normalmente.

contenido:

- chipset
- Ms UAA
- audio
- Video
- Quickset
- touchpad
- webcam
- card reader
- wifi
- extras

Driver:

http://www.4shared.com/file/118758132/e86b3555/DRIVER_NOTEBOOK_DELL_INSPIRON_1525part1.html
http://www.4shared.com/file/118755463/16baebb0/DRIVER_NOTEBOOK_DELL_INSPIRON_1525part2.html

Notebook HP Pavilion Dv4-1413la + WinXP

2009-07-14T09:28:00.000-07:00

Instalación de Windons XP SP3 en Notebook HP Pavilion Dv4-1413la

Para comenzar es necesario que tengas instalado el WinXP, si aun no lo has hecho deberas bajarte el programa nLite, el cual es gratis, y existen muchos manuales sobre su uso en Internet, por lo tanto ahora no te voy a explicar como debes utilizarlo para que agreges los controladores sata al disco de WinXp que generes, de todas maneras te dejo el enlace de donde puedes descargar los controladores para el disco SATA.

Driver SATA:

http://www.4shared.com/file/118052733/e959a9ad/HP_SATA_drivers_Pavilion_serie_dv4-1413la_by_zerojano.html

Driver Primera parte:

Contenido primer paquete:

- VGA Ati (instalador propio).
- VGA Ati Sysbus.
- VGA Ati PCIE controladora de Video.
- ATI bus system - Audio HD (instalador propio).
- Audio SysBus (instalador Propio).
- PCI bus.

http://www.4shared.com/file/118350133/c1496f3a/Parte_1part1.html

http://www.4shared.com/file/118359430/2383b3e1/Parte_1part2.html

http://www.4shared.com/file/118383214/85784d1d/Parte_1part3.html

http://www.4shared.com/file/118556485/3e276dee/Parte_1part4.html
http://www.4shared.com/file/118560923/47b8960e/Parte_1part5.html

Driver Segunda parte:

Contenido del segundo paquete:

- Bluetooth (instalador propio).

- Lector de Tarjetas (instalador propio).

- Chip Set (instalador propio).

- Drivers desconocidos (instalar de forma manual desde administrador de dispositivos).

- Lector de huellas.- Quick buttons.- Raid SATA (para armar el instalador de XP) usar Nlite o el que prefieran (incluir solo los x86 para xp de 32bits).

- Remote control.

- Ethernet LAN.- Wireless.

http://www.4shared.com/file/118572796/49d1777b/Parte_2part1.html

http://www.4shared.com/file/118584280/1859e9e9/Parte_2part2.html

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________________________

Todos los driver comprimidos sin necesidad de descargar todo lo anterior

Para las personas que aun no han logrado descargar los archivos, por que les da problema al bajar alguno de los links, a continuación les voy a dejar un paquete que contienie un .EXE con los driver de mi Laptop, los prodran ejecutar y reconocer todo automaticamente.

Para hechar a andar algún Media Center, les puedo recomendar XBMC

Propuesta

2008-12-22T12:44:00.000-08:00

IDENTIFICACION PROYECTO

Nombre del Proyecto

" Reutilizando esos viejos computadores, de la esquina de mi Sala. "

Establecimiento

Escuela Mulato Gil de Castro.

Nivel(es) Educativo(s)

7º a 8º año Básico.

Duración del Proyecto

3 meses.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Conociendo el funcionamiento de un computador, a través del tiempo, sea logrado identificar que muchos de los Alumnos/as del establecimiento, se han interesado por aprender las nuevas tecnologías, e aquí el inicio de todo.

El Proyecto esta basado en la reutilización de los computadores ya deteriorados del laboratorio, estos computadores dados de baja existen en todos los establecimientos, piezas y accesorios que pueden describir muchas cosas, como lo es el significado de una parte en particular, definiciones, etc.

El trabajo en conjunto con el monitor de computación, profesor de la asignatura y alumnos/as, recopilando diversos artículos que estén malos y que puedan prestar gran utilidad en la enseñanza dentro del proyecto.

Como primera parte un especialista encargado del tema desmantelara esos computadores ya inutilizables, con el fin de recopilar piezas computacionales (Placa Madre, Procesador, Disco Duro, Memoria RAM, Fuente de Poder, Cables). Con esto ya tendremos una parte avanzada del Proyecto (“Conociendo el funcionamiento del computador”). En conjunto con esto se entregaran diversas actividades como lo son juegos interactivos, videos, diapositivas. Con el fin de que los mismos alumnos puedan indagar y responder las preguntas que se vallan planteando en el transcurso.

Una vez terminado y analizado todo, el alumno/a se encontrara en las condiciones para determinar, verificar características y entender el funcionamiento del computador.

COMPETENCIAS TIC ALUMNOS(AS)

- Analisis online de información necesaria para las actividades.
- Manejo de diversos archivos para la futura investigación PDF, diapositivas y juegos interactivos.
- Aprender a investigar en Internet, formas de búsqueda.

COMPETENCIAS TIC DOCENTE

- Dominar algunos conocimientos técnicos entregados por el monitor de computación.
- Manejar los contenidos entregados el monitor de computación.
- Diseña estrategias con el uso de las TIC en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje, que sean pertinentes al contexto escolar, desarrollando su uso crítico y reflexivo.

OBJETIVO GENERAL

- Entender el funcionamiento de un computador.
- Reconocer las piezas de un computador.

APRENDIZAJES ESPERADOS

- Entienden el manejo de cada una de las partes.
- Búsqueda, investigación para la obtención final del proyecto.
- Trabajo en grupos, encargados de entregan la información exigida.

CONTENIDOS MINIMOS

- El funcionamiento del computador.
- Definir cada parte (Piezas).

RECURSOS HUMANOS

- Coordinador de Informática.
- Docente.
- Alumnos.

RECURSOS MATERIALES

- Laboratorio de computación.
- Datashow para las presentaciones finales.
- Impresora.
- Computadores dañados.

INSUMOS

- Tinta.
- Papel.
- Papelógrafo.
- Plumón para pizarra blanca.

ETAPAS O ACTIVIDADES

PUESTA EN MARCHA

Ya que este es un proyecto con un grado de dificulta alto, sería importante realizar un registro de los alumnos/as que se encuentren realmente identificados y que deseen aprender. Guiándose por los niveles de comportamiento y notas del alumno/a. Una vez teniendo el grupo para comenzar, se procede a las charlas y contar en que consistirá el proyecto.

EVALUACIÓN
Se crearán evaluaciones de terminó de nivel, determinando una evaluación para cada termino de mes.

Primera Evaluación:

- Contestar cuestionario relacionado con las definiciones y pregunta que se hallan hecho en el laboratorio.
- Describir a groso modo el funcionamiento. A través de dibujos.

Segunda Evaluación:

- Descripción de las piezas y señalar el funcionamiento.

Tercera Evaluación:

- Presentación de trabajos.

2008-12-19T04:46:00.001-08:00

Propuesta de proyecto:

Tema:
" Reutilizando esos viejos
computadores, de la
esquina de mi Sala. "

Introducción

Tiempo atrás, creo que fue en el año 2007 cuando invitaron a todos los coordinadores y personal vinculado a la sala de computación, eran charlas de Enlaces organizadas por la Universidad Austral de Chile, donde llego mucha gente de diversas partes de la región de los Ríos, conocí mucha gente y compartimos varias ideas de trabajo. En una de esas tantas charlas mostraron muchos proyectos innovadores en lo que era todo relacionado con las TIC’s, mostraron pizarras inteligentes, robot controlados por computadoras, etc., pero hubo uno que me llamo bastante la atención, un proyecto presentado por el Liceo Industrial de Valdivia, el cual consistía en mostrar el funcionamiento de un computador, este profesor y sus alumnos que lleva barón acabo el proyecto, decidieron implementar sobre una plancha de terciado todos los dispositivos y piezas que se encuentran dentro del computador, conectando todas esas piezas para dar vida al computador, detallando con una pequeña definición y descripción de cada pieza que formaba para del panel de terciado. De esta forma todos los alumnos lograban entender que hacia cada una de las piezas de aquel Gabinete o CPU que miraban y utilizaban tanto para navegar en Internet en búsqueda de información.

Para que se hagan una idea de lo que estoy hablado, miren la siguiente imagen:

Hago alusión a lo anterior, por que mi proyecta tiene mucha relación con el del Liceo Industrial, claro que mi propuesta esta ambientada a Alumnos de 7º a 8º básico en el área de las Tecnologías.

Google earth

2008-12-19T04:29:00.000-08:00

Ventajas:

-Excelente apoyo al Docente.
-Permite la utilización de diversos programas.
-Identifica la fuente desde donde es extraída la información.
-Hay intercambio de información.
-Competencias TIC para los alumnos y docentes.
-Recurso motivador para el desarrollo del subsector de sociedad, específicamente Geografía.
-Incluye todas las competencias TIC docentes.
-Impacto en los alumnos al utilizar el GOOGLE EARTH, como un valioso apoyo en el aprendizaje de contenidos referidos a la Geografía.

Desventajas:

-Cantidad de horas asignadas por curso durante la semana: 2 horas, lo cual es poco para la realización del proyecto que tiene una duración de 2 meses, esto radica principalmente en la hora que se le da al monitor de enlaces.
-Si la escuela no contara con una pizarra inteligente.
-Los computadores carecen de mayor rendimiento técnico.
-Aumentar la memoria RAM, desde 256mb.

A continuación algunos videos de este gran programa:

Saludos
Alejandro!

Juego didactico PERIMETROS

2008-09-30T07:05:00.000-07:00

Ejercicios de perimetros para cuarto básico, de mi propia autoria. (Aplicación CLIC)

NOTA: Para poder instalar esta aplicación es necesario tener instalado el CLIC.

Link Descarga:
http://www.4shared.com/file/65084521/3945e83c/Perimetros_4_bsico.html

Como Bloquear Paginas

2008-09-26T07:11:00.000-07:00

Como bloquear páginas pornograficas gratis

Forma 1

Les dejo la página que sirve para bloquear en enlaces, como lo son Chat, Fotolog, Pornografia, Etc. Claro que solo lo he probado en un computador y me a funcionado muy bien.

Enlaces que contiene la información de como realizar el proceso paso a paso:

http://www.surcultural.info/2008/06/como-bloquear-paginas-pornograficas-gratis/

Enlaces de página que presta el servicio gratuito:

http://www.opendns.com/

Enlaces para obtener una cuenta en la página OpenDns:

https://www.opendns.com/dashboard/signin

Bueno, espero que les sirva.

Forma 2:

Ejecutar el archivo que se encuentra la siguiente dirección

C:\WINDOWS\system32\drivers\etc

Abrimos el archivo hosts con el blog de notas y agregamos la siguiente linea:

127.0.0.1 localhost

127.0.0.1 www.fotolog.com

En este caso el ejemplo es realizado para bloquear la página FOTOLOG.com.

Bueno, espero que les sirva.

Clic

2008-09-23T21:11:00.000-07:00

Descarga la primera parte de juegos de CLIC, miles de actividades para alumnos(as) de kinder a octavo básico, con manual incluido de instalación de los juegos:

Archivo 1:
http://www.4shared.com/file/63241413/219239e6/CLIC_CONTINUApart1.html

Archivo 2:
http://www.4shared.com/file/63241364/f5f82c07/CLIC_CONTINUApart2.html

Archivo 3:
http://www.4shared.com/file/63241325/e693d995/CLIC_CONTINUApart3.html

Archivo 4:
http://www.4shared.com/file/63241476/7a26aef/CLIC_CONTINUApart4.html

Archivo 5:
http://www.4shared.com/file/63241475/9eab3b55/CLIC_CONTINUApart5.html

Archivo 6:
http://www.4shared.com/file/63241473/77c89e60/CLIC_CONTINUApart6.html

Nuestra sala de computación

2008-09-11T12:58:00.000-07:00

Antecedentes de la Red Enlaces.

Enlaces nació como un proyecto piloto con doce escuelas en Santiago y luego se extendió a La Araucanía, abarcando a cien establecimientos. Fue creada por el Ministerio de Educación en 1992, con el objetivo de constituir una red educacional nacional entre todas las escuelas y liceos subvencionados del país e incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación a la educación.

A partir de esta fecha, y como parte del Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE) de la Reforma Educacional, Enlaces fue progresivamente capacitando a los profesores e instalando la infraestructura de redes necesaria –con los equipos, software y recursos pedagógicos correspondientes- a lo
largo de todo Chile.

El objetivo fue enriquecer los programas de estudio, proveer a los docentes de nuevas herramientas didácticas y ofrecer a todos los estudiantes las mismas oportunidades de acceder a una mayor cantidad y una mejor calidad de recursos de aprendizaje, independientemente de la ubicación geográfica o nivel socioeconómico de sus establecimientos.

Nuestra Escuela

Desde 1999 nuestra escuela cuenta con computadores, entregados por el proyecto Enlaces.

Las actividades que se realizan en la sala, son monitoreadas por un coordinador de Enlaces, trabajando a través de un horario con todos los cursos, desde pre-kinder a octavo año básico. Interactuando de forma fácil y sencilla con los computadores, manipulando gran cantidad de juegos educativos y páginas interactivas para nuestros alumnos y alumnas.

Por las tardes nuestra sala de computación suele recibir a alumnos(as), padres, apoderados y gente de su alrededor con el fin de que se dicten clases de computación.

Una de las cosas que ha cambiado de gran forma a nuestra sala, es el uso de la Internet, para buscar información relacionada con materias vistas por los mismos profesores del establecimiento. De esta forma los alumnos(as) pueden realizar sus tareas y al mismo tiempo ir aprendiendo nuevas cosas sobre la computación.

Utilizando Messenger, fotologs, facebook y infinidad de nuevas formas de comunicación entre sus mismos pares.

Articulo realizado por Alejandro Aguayo.
Valdivia.

Descripción

2008-09-11T12:31:00.000-07:00

Nuestra Escuela esta ubicada en Avenida Argentina, contamos con un plantel de 20 personas, entre profesores y auxiliares.

Enseñanza desde Pre-Kinder a 8vo básico.

Proyecto Enlaces, cantidad de computadores (8).

Tenemos dos proyectos de Integración, con una capacidad de 15 alumnos en cada proyecto.